實驗室不僅是現(xiàn)代大學進行社會所要求的高級專門人才培養(yǎng)的重要基地，也是現(xiàn)代大學開展科學研究活動（包括基礎研究、應用研究和技術開發(fā)）的重要基地。著名物理學家丁肇中精辟地指出：“自然科學理論離不開實驗室的基礎，特別是物理學，是從實驗中產(chǎn)生的。”尤其在當代，科學技術轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的周期正在縮短，中間實驗在科學技術轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力中的重要作用也越來越明顯。

　　說到了實驗教學自然是離不開實驗所用的儀器，并且實驗儀器的現(xiàn)代化水平是反映實驗室技術的基礎要素，近年來,高校為適應社會發(fā)展、滿足市場需求,真正將復合型人才培養(yǎng)目標落實到位，加大了對教學儀器設備的投資力度?，F(xiàn)在高校又在搞排名，作為實驗室裝備更是考核中必須要看的硬件，所以各高校都在積極的對理工院系實驗室設備進行更新和升級。此外還有研究課題的不斷推新，都為實驗儀器提供了更大的市場空間，也促使了實驗儀器的不斷改良和技術革新。

　　就高校應用較多的幾類實驗儀器來說，近幾年在技術層面也算取得了長足發(fā)展，目前市場上的分析儀器不僅靈敏度和選擇性有了很大的提高，同時分析儀器更走向了微型化、智能化、網(wǎng)絡化、專用化。此外現(xiàn)場的、實時在線的分析檢測儀技術也都取得了很好的突破。測量儀器逐漸進入數(shù)字化，使得示波器成為了電子電器工程中必不可少的工具。生命科學領域的蓬勃發(fā)展又讓色譜、光譜等傳統(tǒng)分析儀器恢復了活力。

　　這些都是代表全球實驗儀器市場繁榮景象的，然而這也給我國的儀器廠商帶來了前所未有的競爭和挑戰(zhàn)。在我國高校理工科教育和科研領域使用的高檔臺式儀器，如數(shù)字示波器、頻譜分析儀，邏輯分析儀等主要依賴于進口。從國內各高校資產(chǎn)管理中心的儀器清單的顯示看出，高校所應用的高端、精密實驗室儀器設備本土制造相對較少，萬元以上實驗室設備國產(chǎn)不足一半，十萬元以上的儀器進口占60%—70%，超過百萬的大型儀器國產(chǎn)不足10%。

　　以東北大學為例，該校十萬元以上的設備中，化學實驗中心、地質實驗室、生物試驗室等所用的色譜儀均為進口美國和日本，高端示波器均為美國進口，近40款分析儀器，國產(chǎn)不足十款。全國其它高校情況也大同小異，實驗室里面的裝備多是“洋槍洋炮”，可見國產(chǎn)實驗儀器在高校的這塊市場上，我們丟掉的不只是半壁江山。

　　近幾年國際分析儀器行業(yè)的銷售額一直以11%左右的速度增長，全球分析儀器廠商銷售排行榜中位列前四的均是來自美國的儀器公司。而國內分析儀器及市場的現(xiàn)狀是，液相色譜市場需求量超過6000臺，國產(chǎn)占有率不到10%，有機質譜大約1000臺，全部靠進口；無機質譜全部進口；電鏡國產(chǎn)占有率不到10%；直讀光譜國產(chǎn)占有率不到10%；

　　示波器的市場狀況讓人略感欣慰，目前國內的示波器雖仍以低檔的模擬示波器為主，但隨著各行業(yè)需求的不斷增加，A/D轉換器速度逐年的提高和價格的不斷降低，以及測量能力的不斷提高，作為中高端示波器產(chǎn)品的數(shù)字示波器在市場中的份額逐漸擴大，江蘇綠揚、優(yōu)利德等企業(yè)，雖在安捷倫、泰克、力科這樣的強敵環(huán)視下，但仍爭得一席之地。

　　就整體的實驗室儀器市場狀況，目前本土儀器所占市場還未能差強人意，中國教育市場，尤其是高校實驗室這塊市場可謂“列強割據(jù)”，“中國品牌”尚未展現(xiàn)其鋒芒。希望中國的儀器制造商能夠勇敢面對這些壓力，研發(fā)出趕超國際水準的實驗設備，讓那些我們引以為傲科研成果都產(chǎn)生在我們自己的儀器上，也使得中國教育永遠走到世界前列。